一

鄭英仔細看著眼前幾張涂滿奇怪符號的試卷，并用答案對了又對。

當他確認老師的批改正確無疑后，在心中早已準備好的防線再一次崩潰了。沒錯，你只值這樣的分數。猩紅字跡寫就的評語讓那節班會課的尷尬場面浮現在眼前。每次月考后班主任總會當眾各自的得分，這是他的一貫作風。“宋亮年級第一，總分680……”前面的話鄭英大都不記得了，暴風驟雨般的掌聲是獻給前三的。正當他被這些聲音弄得暈頭轉向時，一個冷冰冰的聲音如末日宣判般響了起來，那是他創造的低人一等的分數。同時進入耳中的還有同學們的噓聲，聽起來真辣呀，一直辣到他的心底。

鄭英曾懷疑是否是試卷改錯了，可事實就擺在眼前。他又忽然覺得很可笑，老師怎么會錯呢？錯的是自己這顆豬腦子。或許班主任對自己的討厭是有道理的。自從被分到這個班上來，盡管認真學習卻依然跟不上進度，還會去問一些老師們懶得搭理的幼稚問題，被宋亮等大佬遠遠甩在后面，成了名副其實的倒數第一。

提到宋亮，鄭英說不清楚是羨慕還是嫉妒。人家可是沖刺名校的種子選手，朋友如云，哪是他所能望及的呢。單憑他的存在，鄭英就籠罩在一排陰影之下，而宋亮自己肯定渾然不知，該瀟灑就瀟灑。想到這里，鄭英忽然感到一絲安慰，因為他肯定不會察覺自身微小的存在。

只是，幾個月的努力又白費了，難受程度遠遠超過了承受能力。

鄭英忽然猛地沖出了教室，初夏的夕陽在他身后拖出一道長長的影子。他不知道自己將去往哪里，他只知道跑步會讓心里好受一些。轉過角落，踩過草坪，他發現雙腳把他帶到了學校的活水池塘前。

活水池塘其實是一個不大不小的湖，名曰池塘。名字取自朱熹“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的詩句。的確，里面的水可以一眼看見底部的卵石，真是不一般的清澈。不知不覺中，鄭英凝視著池水出了神，仿佛天地間只剩他倆，任憑照耀自己的余暉轉化為清冷的月光。

鄭英猛然驚醒，發現自己已在此處蹲坐了好幾個小時晚自習早已開始了。直覺告訴他應該馬上回去接受班主任的痛斥，可他依然不想動彈。其實鄭英早就注意到了水面上跳動的月色。那浮光在隨著粼粼的水波翩翩起舞，一閃一閃的，似乎在召喚著什么。

在一瞬間，鄭英沒有任何遲疑，飛快地脫掉衣服：這里很隱蔽，不會被人發現。隨后他就躍入了活水的懷抱，他要抓住那浮光。

湖里的月光頓時碎了。

經過炙熱陽光的照射，水還不是很涼。這下他可以舒舒服服地洗個澡啦。不用怕因水花四濺被宿管訓斥，也不用怕因洗澡時間過長耽誤了時間。伸展握筆握得酸疼的手指，伸展整日蜷縮在座位那一塊小角落里的身軀，鄭英感到一陣前所未有的快樂。

身后的池水突然變得墨一般黑，好像還呈一定的形狀在游動，這是……人形，幾乎和鄭英的身軀一模一樣！他慌亂地爬上岸，在月光的洗禮下驚恐地盯著那一團迅速游動的黑影，卻沒有發現自己周圍的地面上都亮堂堂一片——他沒有了影子。難道說，是浮光洗去了他的影子？鄭英忽然明白了，恐懼感消失得一干二凈，而游泳的清爽仍然刻在了腦里。鄭英沒有顧及還在游動的影子，甩干了身上的水，穿戴好往教室跑去。

班主任沒有對鄭英的曠課表現出驚訝，似乎他曠課是應有之事。班主任也沒有注意到鄭英成了無影之人。一頓懲罰后，鄭英頂著一頭濕發回到了堆滿卷子的座位上。

鄭英沒有想到的是，晚自習下課后，宋亮也來到了他曾來到的地方。

二

現在是晚上9：15，距放學只有一刻鐘了可自己還有幾道題沒有做出來呢。

宋亮思考著，直到班主任拍了拍他的肩膀才發覺有人站在身邊。“跟我來一下。”一句話就讓宋亮乖乖放下筆出了門。

“小宋啊，最近學校實行的全封閉管理生活過得習慣嗎？”班主任面露和善的笑容問道，“想不想父母？需不需要我給你一些生活費？”

宋亮的確挺思念家人的。母親的關懷，父親鏗鏘有力的話語，都是激勵他勇往直前的動力。可大考在即，讓全體走讀生寄宿以提高學習效率也是老師的無奈之舉呀，自己又怎能為他再添難處呢。畢竟，班主任是除了父母之外為自己付出最多，最多的人。宋亮想到這些，便要開口謝絕班主任的好意，但他搶先一步，輕描淡寫地問道：“小宋，上次月考你得了多少分？”

“大約……683分的樣子吧。”

“少了3分。”說完，他陷入了沉思，辦公室內也墜入了寂靜中，使得突如其來的下課鈴聽起來格外刺耳。“下次要加油呀。”班主任語重心長地對宋亮說這也是談話的最后一句。宋亮幾乎不知道自己是怎么走出大門的。

他感到很慚愧——不是因為他少了3分，而是他讓親愛的老師失望了。他把很多資源投在自己身上，我怎么能辜負他的好心？宋亮也不想去思考沒做完的那幾道題了，只想找個人傾訴一下。可該找誰呢？他的同學和朋友可不行。如果他們知道了這件事，沒準會笑話他哩。

沒辦法，只好一人到僻靜地方走一走，但別晚回寢。

活水池塘是個好去處，他能向清澈的池水傾吐哀傷。月光照在湖面上，浮光也在隨水波上下起伏，一閃一閃的，似乎在召喚著什么。

宋亮忽然也涌起一陣強烈的沖動，這沖動驅使著他躍入水面。它來自非常遙遠的時期，也許是初中，也許是小學，甚至幼兒園。宋亮竭力想遏制住自己：萬一被別人看見且不說，就算沒人知曉，他又怎么敢做出如此出格的舉動？宋亮必須始終是個好學生，不能做出野小子才干的事。躊躇了半天，對水的渴望還是戰勝了小心和謹慎，他決定下水了。

只準脫掉襪子，用腿感受下水的清涼。他想。

在月亮的注視下他站在了浮光之中，一股久違的舒適感如電流般貫穿全身，而在腿部與水面的交界處，同樣的事情正在上演：浮動的光芒斬斷了宋亮與影子的聯系，宋亮的影子終于得到了解放，以一種令人窒息的黑色在水中游動，再加上先前鄭英的影子，清澈的池水中出現了兩塊人形陰影。

宋亮自然很快發現了它們，也意識到其中一條曾經屬于自己，但他不清楚另一條的來源。比起這個問題，宋亮更擔心的是：如果它們仍留在此處，明早肯定會被發現，到時候免不了一場風波。左思右想，他決定把兩條影子都撈上來。

影子還不是特別好捉，它們在水中仿佛有強大的生命力，靈活地躲閃著宋亮的雙手。宋亮費了好大勁兒才成功。影子在手上仍拼命動彈，有些黏糊糊的。雖然很累，可是宋亮心里依然充盈著舒適，好像學習的壓力、對老師的愧怍，都被帶走了一樣。

時間不早了，宋亮遵守對自己的承諾，把影子塞進兩個口袋準備回寢。失去了影子，走路都輕快多了。他想，要不把晚上來此洗腿當作每天唯一的休閑時光吧。

當然，這決不是讓自身懈怠，而是能讓學習更有效率，宋亮很清楚這一點。

寢室里的任何人同樣也沒注意到宋亮的異常之處，于是他開始思索如何處理口袋里的東西。對了，影子在黑暗中不就消失了嗎？宋亮正好有個密閉的大柜子。他像存放物品似的把影子裝了進去。果然，原本亂動的影子立刻一聲不吭了。可是宋亮還是害怕別人發現自己影子的缺失，就鉆進了被子。這是他上高中以來睡得最早的一次。